تسعي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، جاهدة على تطوير العملية التعليمية في مصر، وقد اتخذت في سبيل تحقيق ذلك خطوات جادة، تتمثل في نظام التعليم الجديد في المرحلة الابتدائية والذي اشتمل على تحديث المناهج بشكل كامل وطرق التدريس، أما في المرحلة الاعدادية فسوف تقوم وزارة التربية والتعليم ولأول مرة هذا العام بتعميم تجربة نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الاعدادية، أما بالنسبة للمرحلة الثانوية فهناك جهود كبيرة تبذلها في هذا الصدد سوف نوضحها في السطور القليلة المقبلة.
ملامح تطوير منظومة الثانوية العامة:-
قال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي بأن خطته لتطويرالثانوية العامة ترتكز على عدد من المحاور وهذه المحاور تتمثل فيما يلي:-
- منح الطالب أكثر من فرصة للتقييم وذلك من خلال تعدد محاولات التقييم.
- الإسراع التعليمي.
- تعدد المسارات.
- حرية الطالب للأختيار بين المسارات وبما يتناسب مع ميول كل طالب وقدراته.
وأشار الدكتور رضا حجازي بأن وزارة التربية والتعليم حريصة على أن تقدم منتج جيد للطالب، وإعداد طالب يكون قادر على المنافسة على المستوى العالمي في ضوء الظروف الحالية والوضع الراهن في المدارس بالإضافة إلى اعداد المعلم بما يتناسب مع تطوير العملية التعليمية.
ولتحقيق ذلك فقد أصدرالدكتور رضا حجازي عدة تكليفات تمثلت في الآتي:-
- التجهيز لاستعراض الإطار الوطني للمؤهلات.
- إعداد بحث عن المسارات على مستوى العالم.
- إعداد دراسة بحثيه عميقة عن الأوضاع الحالية للثانوية العامة.
- القيام بدراسة مناهج المرحلة الثانوية وتقييمها في ضوء الرؤية المستقبلية للدولة.
- إعداد دراسة خاصة بتقييم أداء المعلمين.
- إعداد دراسة تتضمن تقييم منظومة التعليم الثانوي.
- وأخيراً إعداد دراسة عن نظام القبول في الجامعات على مستوى دول العالم.
من الجدير بالذكر أن وزارة التربيةوالتعليم والتعليم الفني قطعت شوطاً كبيراً خلال السنوات الماضية في عهد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني السابق الدكتور طارق شوقي نحو تطوير العملية التعليمية، حيث تم تصميم نظام جديد للتعليم بدأ أولاً في المرحلة الابتدائية، وسوف يمتد لاحقاً إلى المرحلة الاعدادية بعد انتهاء الصف السادس الابتدائي هذا العام، حيث ستكون دفعة الصف السادس الابتدائي هذا العام هي أول دفعة يتم تخريجها من المرحلة الابتدائية في نظام التعليم الجديد.
